Õpiku koostaja sõnul leiab sealt mitmekülgset materjali, mille läbitöötamine aitab noorel muusikul arendada loovat mõtlemist ja tehniliselt nüansirikkaid väljendusviise. „Raamatus esitatud ideestik ja noodilugemise, tehnika-, koordinatsiooni ning gruuvide harjutused on hea inspiratsiooniallikas selles evolutsiooniprotsessis,” loodab Vaht. II etapi uued teemad on: Fill-in’ide peastmängimise valem „Tee, mängi, leiuta ise!”, permutatsioon muusikas ja lineaarne gruuv. Põhjalikult on käsitletud tremolo’t, selle alaliike ja nende mängimise tehnilisi võtteid.